学术名片许纪霖

Xu Jilin1957–

思想史家,研究二十世纪中国知识分子与启蒙

华东师范大学紫江学者、历史学系教授,中国现代思想文化研究所副所长

与吴门置顶公告

对话者。2026 年 7 月吴国盛出版《科学乃自由之路》后,两人做了一场三个直播间同步的直播对谈,题为“中国有科学传统吗,还是只有技术”,整理稿 9 月 4 日刊出;许纪霖自称“科盲”,提出两种对立声音请吴回应。此外未见两人有合作或论辩。

从第一问开始深读:无法归类的蝙蝠吴门 · 雅典学院

《青年杂志》第一卷第一号封面:上方横幅写着 LA JEUNESSE,一排青年的侧影;中间是卡内基的圆形肖像,右边竖写“青年杂志”四个大字
科学的中国心许纪霖 × 吴国盛 · 2026 回放
画面是《青年杂志》(后改名《新青年》)第一卷第一号封面,上海群益书社,1915 年 9 月 15 日。“科学的中国心”,是许纪霖在 2026 年那场直播对谈里给话题起的名字。

成就

  1. 1988 年出版第一本书《无穷的困惑》,比较黄炎培与张君劢
  2. 1999 年提出“二十世纪中国六代知识分子”的划分
  3. 2003 年出版《中国知识分子十论》,据出版方介绍获首届文津图书奖
  4. 2007 年与罗岗等合著《启蒙的自我瓦解》,梳理 90 年代论争
  5. 2015 年提出“新天下主义”,2017 年出版《家国天下》
  6. 2026 年与吴国盛直播对谈“中国有科学传统吗”

来路

1957 年生于上海。1975 年中学毕业后到南汇县东海农场任图书管理员;1977 年考入华东师范大学政治教育系,1982 年毕业留系,1988 年在职获中国近现代政治思想史硕士学位。1989 年调华东化工学院文化研究所,1997 年调上海师范大学历史系,2002 年回华东师范大学历史系。紫江学者,教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所副所长;《中国知识分子十论》据出版方介绍获首届文津图书奖。

第一号

知识分子为什么
难有独立人格?

1988出版第一本书《无穷的困惑》

1982 年留校后,系里让许纪霖教中国民主党派史。他发现民主党派最初多是自由知识分子的聚合,便借 80 年代的“文化热”,围绕“为何中国知识分子缺乏独立人格”写文章:1987 年起在《读书》《走向未来》上发表,1988 年为王元化主编的《新启蒙》写《知识分子的独立人格论》,又出版第一本书《无穷的困惑》,比较黄炎培与张君劢。黄炎培自称“外圆内方”,他把这读作近代知识分子的双重人格。

尽管这一理念在当时具有现实反思的充足理由,但其学理和历史上的论证依然是不充分的。

《二十世纪中国六代知识分子》(《许纪霖自选集》自序),1999
第一问1988 · 出版第一本书《无穷的困惑》回放

黄炎培把自己那一群人的处世之道概括为“外圆内方”:正面绝不通融,侧面不妨周旋,立脚点绝不动摇。拖动钱币,或者用方向键转它。

  • 独立人格
  • 外圆内方
  • 双重人格
  • 问题中人

代表作

深读这一问“问题中人”是怎样的学者?小传:他的来路

第二号

二十世纪的中国,
有几代知识分子?

1999《许纪霖自选集》提出“六代”说

1999 年,许纪霖在自选集的自序里把二十世纪中国知识分子分成六代:以 1949 年为界,前三代是晚清一代、五四一代、后五四一代,后三代是十七年一代、文革一代、后文革一代,五四和文革是两根“历史中轴”。他还看出一种轮回:每三代里,第一代偏重社会关怀,第二代偏重文化关怀,第三代偏重知识关怀。他把自己算作文革一代,2014 年又修正说,真正的“后文革一代”是 80 后。

二十世纪的中国知识分子,不是一代人,而是几代人。

《许纪霖自选集》自序,广西师范大学出版社,1999
第二问1999 · 《许纪霖自选集》提出“六代”说回放

拖动出生年份,看看按 1999 年的划分,一个人算哪一代知识分子。

  • 六代知识分子
  • 历史中轴
  • 三种关怀
  • 代际更替

代表作

深读这一问

第三号

启蒙阵营
为什么会分化?

2007与罗岗等合著《启蒙的自我瓦解》

许纪霖说,80 年代的启蒙阵营靠“态度的同一性”结成,到 90 年代却在一连串论战里分化:学术规范讨论、激进与保守之争、人文精神大讨论、自由主义与新左派之争,一个统一的公共思想界不复存在。2007 年他与罗岗等合著《启蒙的自我瓦解》系统梳理这些论争。他自认自由派,又自比“无法归类的蝙蝠”;在他笔下,五四也是多元的启蒙,王元化重读杜亚泉,正是“另一种启蒙”。

如果说 80 年代的主题是启蒙的话,那么 90 年代的主题就转为反思启蒙。

《启蒙的自我瓦解》,《二十一世纪》2005 年 4 月号
《东方杂志》第十五卷第四号封面:淡彩的水边,三棵深蓝的树立在小岛上,远处有帆船;左上竖写“东方”二字与“商务印书馆发行”连麦 · 东方杂志
第三问2007 · 与罗岗等合著《启蒙的自我瓦解》回放

右上角连麦的小窗:《东方杂志》第十五卷第四号封面,商务印书馆,1918。杜亚泉五四前后在这份刊物上与陈独秀论战;在许纪霖笔下,王元化重读杜亚泉,正是“另一种启蒙”。

许纪霖说,80 年代的知识分子以“态度的同一性”结成共同的启蒙阵营。

  • 态度的同一性
  • 新启蒙
  • 另一种启蒙
  • 无法归类的蝙蝠

代表作

深读这一问五四只有一种启蒙吗?小传:王元化与杜亚泉

第四号

达尔文来到中国,
变成了谁?

2010发表《现代性的歧路》

许纪霖说,近代中国接受的是斯宾塞化的达尔文:严复引进的进化论给“力”搭了舞台,梁启超宣称“世界之中,只有强权”,中国人的世界观从有机的伦理世界转为机械的物理世界,“力的秩序”取代了“礼的秩序”。他指出梁启超混淆了权利与权力;五四以后,一些知识分子又转向互助进化论。他把这段历史看作富强压倒文明的开端,2014 年的《中国,何以文明》接着追问出路。

近代中国所接受的达尔文,是一个斯宾塞化的达尔文,是生存竞争的社会达尔文主义。

《中国遭遇达尔文:福耶、祸耶?》,2009
严复译《天演论》吴汝纶序的第一页:竖排的文言,第一行是“严子几道既译英人赫胥黎所著天演论”,版心有“天演论吴序”字样
第四问2010 · 发表《现代性的歧路》回放

屏幕左边:严复译《天演论》吴汝纶序的第一页,序署光绪戊戌(1898)。

点一张牌,或者按“天演”,看“礼”怎样一张张翻成“力”。

第五号

家、国、天下,
怎样重新安放?

2017出版《家国天下》

许纪霖借查尔斯·泰勒的“大脱嵌”说:传统中国人的意义镶嵌在“家国天下”的连续体里,清末民初个人挣脱出来,谭嗣同称之为“冲决网罗”;可脱嵌之后,人可能沦为国家的工具,或无所依傍的原子。他主张在重建的家国天下新秩序中重获自我认同,2015 年又提出“新天下主义”,以普世文明原则同时超克传统天下的中心等级和民族国家至上。这些思考汇成 2017 年的《家国天下》。

对于当代中国人来说,要想走出原子化个人的迷失,就只能在重建的家国天下新秩序之中获得自我的认同。

《现代中国的家国天下与自我认同》,《复旦学报(社会科学版)》2015 年第 5 期
《大清万年一统天下全图》:八幅挂轴拼成的地图,中国居中,四周是山海与外国,右上角竖写图名
第五问2017 · 出版《家国天下》回放

孟子说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”家国天下以自我为起点层层外推。把中间的“身”拖出去试试。

  • 大脱嵌
  • 家国天下
  • 新天下主义
  • 自我认同

代表作

深读这一问人失去了位置,会怎样?同行吴国盛:走向宇宙,还是安居大地

第六号

科学之上,
为什么还要有人文?

2023撰文《科学之上,还有人文》

许纪霖高考数学满分,却说自己与科学技术“失之交臂”;为了和爱看科幻的年轻朋友对话,他读起科幻,又对 ChatGPT 着了迷。2023 年他写下“反科学主义观”:五四以后,科学在中国从目标变成可以裁判一切的“主义”;当年张君劢说科学解决不了人生观,“如果张君劢活到今天,一定会说:还是我对!”他认为科学回答“能不能”,“该不该”要由人文回答,基因技术和人工智能都需要防护栏。

要科学,不要科学主义,这就是我的‘反科学主义观’。

《科学之上,还有人文》,爱思想,2023 年 10 月 12 日

科学派

科学可以提供人生观

张君劢

科学是科学,人生观是人生观

第六问2023 · 撰文《科学之上,还有人文》回放

五四时期那场关于科学与人生观的论战:科学派以为科学可以提供人生观,张君劢则说科学是科学,人生观是人生观。先给一方加油,再看他今天的说法。

  • 科学主义
  • 科学与人生观
  • 能不能与该不该
  • 防护栏

代表作

  • 《科学之上,还有人文》爱思想,2023 年 10 月 12 日
  • 《在现代性与民族性之间:张君劢的自由民族主义思想》《学海》2005 年第 1 期

深读这一问AI 都会了,人还剩什么?后学胡翌霖:AI 都会了,人还剩什么

第七号

中国文化里
有没有科学的基因?

2026与吴国盛直播对谈

2026 年 7 月吴国盛的《科学乃自由之路》出版后,许纪霖与他直播对谈。许纪霖自称“科盲”,先摆出两种声音:一种认为传统文化缺乏科学基因,一种为民族自豪说西方科学多来自中国,他认为两者都极端。吴国盛答:在严格狭义的意义上,中国古代没有科学。许纪霖追问李约瑟为何混淆科学与技术,又引陈寅恪对吴宓的话,说中国传统近古罗马而远古希腊,求知的动力在主流文化中很弱。

我赞成吴教授的看法:传统中国文化里对科学的认知背后需要一个求知的动力,但这个动力在整个文化主流中很弱。

吴国盛、许纪霖直播对谈,學人Scholar 整理稿,2026 年 9 月 4 日(据整理稿)
许纪霖提问
吴国盛《科学乃自由之路》作者
科学的中国心中国有科学传统吗,还是只有技术?回放

按“回放”,看对谈里的十句话。字幕都据學人Scholar 2026 年 9 月 4 日刊出的整理稿,标“大意”的一句是转述。

本期完 · 下次再见

师承与同道

  • 同行对话者吴国盛

    2026 年围绕《科学乃自由之路》直播对谈“中国有科学传统吗,还是只有技术”;许纪霖提问,并表示赞成吴国盛的看法:求知的动力在中国文化主流中很弱(据整理稿)。

  • 老师王元化

    对他影响最大、关系最密切的老师;1988 年他在王元化主编的《新启蒙》丛刊发表《知识分子的独立人格论》,1999 年以《另一种启蒙》为书名,一半是为王元化辩诬。

  • 老师陈旭麓

    华东师范大学历史系名师,读到他的文章后主动约见,并任他硕士论文答辩委员会主任(《我的三位老师》)。

  • 思想资源张灏、史华慈

    读到他们的思想史研究后,他自觉到自己做的是“以问题为中心的思想史研究”;他与宋宏合编《史华慈论中国》,与朱政惠合编《史华慈与中国》。

  • 前辈冯契

    1978 年他入学时华东师范大学政治教育系的系主任,金岳霖的弟子;他说自己崇敬冯契,却无缘师从。

  • 合作者罗岗、刘擎

    与罗岗等合著《启蒙的自我瓦解》(2007),与刘擎合编华东师范大学“思与文讲座”演讲录《丽娃河畔论思想》。

  • 研究对象黄炎培、张君劢

    第一本书《无穷的困惑》(1988)的两位传主;2023 年他说,张君劢若活到今天,“一定会说:还是我对!”

  • 研究对象杜亚泉

    五四前后与陈独秀论战的《东方杂志》作者;他与田建业合编《一溪集:杜亚泉的生平与思想》(1999)和《杜亚泉文存》(2003)。

  • 思想资源陈寅恪

    2023 年的文章和 2026 年的对谈里,他都引陈寅恪对吴宓说的话:中国传统近古罗马而远古希腊。

  • 思想资源查尔斯·泰勒

    他借泰勒的“大脱嵌”概念讨论现代中国的家国天下与自我认同(2015)。

  • 思想资源以赛亚·伯林

    借伯林的狐狸与刺猬自述学术气质:“狐狸为体,刺猬为用”;《中国知识分子十论》2025 年新编版题为《狐狸与刺猬》。

他参加的群聊

深读:无法归类的蝙蝠吴门 · 雅典学院对话录全部学术名片

配图:《青年杂志》(后改名《新青年》)第一卷第一号封面,上海群益书社,1915 年 9 月 15 日(Internet Archive,公有领域);《东方杂志》第十五卷第四号封面,商务印书馆,1918(Internet Archive,公有领域);严复译《天演论》吴汝纶序页,序署光绪戊戌(1898)孟夏,版心可见“……始基斋丛书”字样(Internet Archive,公有领域);《大清万年一统天下全图》,据黄千人 1767 年原图,嘉庆十六年(1811)木刻手彩,八幅挂轴(美国国会图书馆,公有领域)。

这张名片是 RenaSci 的策展示例,由 Claude(Anthropic 的 AI 模型)根据许纪霖的公开著作、访谈、院系资料等整理撰写,事实与引文经过联网核对,未经许纪霖本人审阅。名片上的“群聊”把不同学者在不同时间、不同场合说过的话按议题放在一起,引号内是原话,标“大意”的是策展人的转述,并不是真实发生的对话(标明“真实笔谈”的除外)。如有错漏,欢迎到反馈页指正,也可以选中文字直接批注。