蒋澈
Jiang Che1990–
标本盒里的七只蝗虫，剪自 J. Pass 1806 年的设色蚀刻图版《Gryllus》（“第五分部的蝗虫”）；Gryllus 是林奈给蝗虫、蟋蟀一类定的属名。豆瓣书目页的作者简介说，蒋澈“自幼钻草丛捉蚂蚱的爱好从未‘戒’掉”。Wellcome Collection，公有领域。
科学史家，研究博物学（自然志）史与科学史文献学。
清华大学人文学院副院长、科学史系副教授，清华大学科学人文经典研究中心主任（截至 2026 年 10 月）
1990 年生。2012 年获北京大学经济学学士和数学与应用数学双学位；2012–2017 年在北京大学哲学系读科学技术史博士，导师吴国盛，2014–2015 年访学斯坦福大学历史学系，博士论文获评北京大学优秀博士学位论文。2017 年入清华大学科学史系博士后站（合作导师张卜天），2020 年任助理教授，2023 年晋升准聘副教授，2021–2026 年任副系主任，2026 年起任人文学院副院长。
要事
- 2019 年出版《从方法到系统》，列入“清华科史哲丛书”首辑
- 2017 年博士论文获评北京大学优秀博士学位论文
- 2021 年译出欧格尔维《描述的科学》，策划“百草可观”展
- 2021 年主持国家社科基金项目“欧洲中世纪博物学文献研究与译注”
- 2019 年起任博物学史学会（SHNH）在华国际代表
- 2024 年获清华大学 2023 年度青年教师教学优秀奖
著译
- 《从方法到系统》著，商务印书馆，2019
- 《描述的科学》译，北京大学出版社，2021
- 《现代科学的博物馆》译，北京师范大学出版社，2021
- 《走兽天下》译，北京大学出版社，2011
- 《酷虫野趣（口袋版）》合著，电子工业出版社，2014
- 《科学技术史手册》撰写四章，清华大学出版社，2023
链接
院系个人页英文个人页人文学院现任领导前现代与现代早期自然知识共同研究班豆瓣作者页论文《History as Bibliotheca》（开放获取）
这张名片是 RenaSci 的策展示例，由 AI 根据公开资料整理，未经蒋澈本人审阅。
检索路径1集中在近代早期的欧洲2不围绕某一个人
博物学也有科学革命吗？
科学革命的经典叙事以物理学为轴心，博物学常被晾在一边。2016 年，还在读博的蒋澈写了一篇编史学综述，把问题拆成两半：博物学是不是与数理科学截然不同的知识？它有没有经历同样的断裂？他理出一条线索：萨顿把文艺复兴博物学看作被人文主义拖回古代的阻碍；福柯率先指出其中有与数理科学相关的认识型转换，20 世纪 80 年代后英语学界大多接受。对欧格尔维“博物学是文艺复兴的发明”，他审慎认可，并在 2021 年译出其《描述的科学》。
从古代到近代的博物学内部也有自己的革命和嬗变，近代博物学实际上汇集了多种传统，也有自己的创造
《近代早期博物学史的编史学综述》，2016
同一段历史，四种讲法示意，不按比例
文艺复兴的博物学被人文主义拖回古代文本，是科学革命中的阻碍；近代科学史自然不必包括它。
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 1
- 年份
- 2016
- 事件
- 《近代早期博物学史的编史学综述》刊出
- 鉴定
- 博物学（自然志）、科学革命、编史学、认识型
检索路径1集中在近代早期的欧洲2围绕林奈3看他自己怎样排
林奈怎样给自然排序？
文艺复兴的博物学家用“方法”给植物分类，那是便于教学和记忆的图表，以二分法为基础；到林奈，它变成有固定阶元的“系统”，自然被理解为层层嵌套的自然物集合。蒋澈的博士论文（2019 年出版为《从方法到系统》）从古希腊的 μέθοδος 一路追到切萨尔皮诺、约翰·雷、图尔内福和林奈。他指出，林奈的系统为尚未发现的自然物留了位置，因而是开放的；林奈甚至把植物学史写成一株植物，把植物学家也分门别类。
方法：雷的检索表约翰·雷《植物新方法》，1682，表 XL
禾秆类 籽粒大，供人食用 穗状
系统：林奈的位置《植物种志》，1753
三雄蕊纲Triandria
二雌蕊目
- Triticum小麦属
- Secale黑麦属
- Hordeum大麦属
- Panicum黍属
- 空位
六雄蕊纲Hexandria
二雌蕊目
- Oryza稻属
- 空位
雌雄同株纲Monoecia
三雄蕊目
- Zea玉蜀黍属
- 空位
在左边走到一种谷物，这里会亮出它在林奈系统里的位置。
文献
- 《从方法到系统——近代欧洲自然志对自然的重构》商务印书馆，2019
- 《History as Bibliotheca: Linnaeus’s Historiographical Practice》MetaScientia 第 1 卷第 2 期，2025
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 2
- 年份
- 2017
- 事件
- 博士论文获评北京大学优秀博士论文
- 鉴定
- 方法（methodus）、系统（systema）、分类阶元、自然系统
检索路径1更早，或跨越古今4东西都看6看图
为什么草药要画成图？
2021 年，蒋澈从收藏者寄来的上百张西方草药图和东亚本草古籍中挑出一批，在清华大学科学博物馆办成“百草可观”展。他指出，《神农本草经》和迪奥斯科里德斯的《论药物》这些最早的典籍都没有图，后世的图是对文字的诠释，又彼此传抄，未必来自实地观察。老普林尼担心画图会误导人；北宋修本草的士人却建议“逐件画图”；富克斯则严防画师为了艺术效果改动植物。人们怎样看草药，也受媒介塑造。
承载图像的媒介并不是中性的，它也帮助塑造了知识呈现的形式。
《草药典籍中的植物图像》（《信睿周报》第 58 期），2021
同是草药图，三种媒介本页选图，不是“百草可观”的展品
富克斯《植物志》（De historia stirpium，1542 年初版于巴塞尔）中的一种锦葵。木版印出轮廓，再由人一幅幅上色；整株连根画出。富克斯要求画师不得为了艺术效果改动植物的形态。
《本草纲目》金陵本（1590）木部图的一页：枸橘、酸枣、山茱萸、卮子、蕤核、胡颓子，一页六格，线条简略。图署李时珍之子李建元。刻本能大量印行，后来的版本又重刻、改绘这些图。
《本草图谱》中的赤药（芍药），绢本设色，周祜、周禧绘，周荣起撰文，1644 年。全书没有完成，只存二十九幅；画只有一份，看到的人也少。
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 3
- 年份
- 2021
- 事件
- 策划“百草可观”中西药用植物图像展
- 鉴定
- 草药图像、本草与药物学、写本与印本、媒介
检索路径1更早，或跨越古今4只在欧洲5读中世纪的书
中世纪有博物学吗？
博物学史常从文艺复兴讲起，人们熟悉的分类学、植物园和自然博物馆都是近代事物。蒋澈主张把前现代博物学看作一种知识传统，而不是一门学科：它散在兽书、石书、草药书、百科全书和畋猎文献里，彼此互文，百科全书还用图式把四元素、四季和大小宇宙画进一张图。他研究过博韦的樊尚和梅根伯格的康拉德，也借“新语文学”提醒：中世纪抄写者是在重写文本，而不只是照抄。
不是作为学科，而是作为知识传统的前现代博物学
《前现代西方博物学的知识史意义》（讲座幻灯片），2022
一张图装下世界、年和人点一格
外圈是四季，中圈是四元素，内圈是人的四种体液；相邻两格共有一种性质。
文献
- 《论中世纪学者樊尚的“自然史”观念》《科学文化评论》第 16 卷第 4 期，2019
- 《中世纪晚期自然观转型中的康拉德〈自然事物之书〉》《自然辩证法研究》第 39 卷第 9 期，2023
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 4
- 年份
- 2021
- 事件
- 获国家社科基金中世纪博物学项目
- 鉴定
- 知识传统、百科全书与图式、新语文学、全球中世纪
检索路径1更早，或跨越古今4只在欧洲5读拉丁文、希腊文经典
博物学经典为什么要重译？
蒋澈做博士后时的课题是普林尼《自然志》第 7–32 卷的译注与文本研究；2022 年他又译出林奈《植物学基础》。他借达斯顿和莫斯特的观察指出，西方的语法分析、校勘和注疏常与自然知识交织，博物学也是一种解释，读译经典就是把层层解释重新摊开。为此他在清华开拉丁语和古希腊语课，《拉丁语基础（1）》获评精品课程；他组织普林尼读书会，也在报告中比较普林尼与老加图怎样写甘蓝。
博物学不仅是对自然物的观察、记录、描述、分类，也是一种解释
《前现代西方博物学的知识史意义》（讲座幻灯片），2022
一句话的四个抄本演示拉赫曼校勘法
点一个抄本，看它的读法；或者按下面三步校勘。
- D 抄自现存的 A，它独有的错误不算数。
- C 的 hominibus 只此一家，是误读；α、β 两支的差别只在拼写。
- Brassica est quae omnibus holeribus antistat：甘蓝是胜过一切蔬菜的那一种。
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 5
- 年份
- 2022
- 事件
- 译出林奈《植物学基础》
- 鉴定
- 语文学、拉丁语、译注、普林尼《自然志》
检索路径1集中在近代早期的欧洲2围绕林奈3看后人怎样讲他
林奈是本质主义者吗？
迈尔等演化生物学家讲过一个流行的故事：生物学史上“模式论思维”与“种群思维”对立，达尔文完成了转向，林奈则是本质主义者。蒋澈 2023 年梳理了这个叙事怎样把分类学里的“模式标本”变成编史学概念，又怎样被温莎、缪勒-维勒等人修正：林奈用的是实践上的“模式方法”，不是本体论上的模式论。他的补充是，要看清这种方法，还得留意林奈命名实践中厘清种间关系的一组否定性命题。
同一只抽屉，两种读法
照迈尔等人的讲法：种是一个不变的本质，挂着“模式”标签的那一只代表本质，其余个体的差异只是偏离；达尔文的“种群思维”把这种看法翻了过来，林奈则被放在达尔文的对面。
文献
- 《近代分类学史中的“模式方法”问题——以林奈为中心的编史学考察》（报告）清华大学科学史系学术例会，2023
- 《自然的秩序：启蒙时代生物分类学的思想史问题》（报告）中国社会科学院哲学研究所研讨会，2024
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 6
- 年份
- 2023
- 事件
- 报告林奈分类学中的“模式方法”
- 鉴定
- 模式方法、本质主义叙事、种群思维、命名法
检索路径1更早，或跨越古今4东西都看6看书的编法
中西博物学可以比较吗？
吴国盛主张用博物学纲领重写中国古代科学史，也说这有待编史实践检验。蒋澈把比较落到文本和知识秩序上：欧亚大陆北部同属古北界，同类自然物在各种传统里反复被记述；比较不应只是比定名物，还要看写本文化和语文学。2024 年，他提议把欧洲的“博学经验主义”与东亚的语文学和印刷文化放在一起研究，题目包括北宋陆佃《埤雅》、晚明慎懋官的编纂和耶稣会士利类思的动物学译著。
博物知识的发达，是前现代的全球现象，可以探查或比较对自然物的不同文化反应
《前现代西方博物学的知识史意义》（讲座幻灯片），2022
四部书怎样切分万物
《埤雅》陆佃，北宋
- 释鱼
- 释兽
- 释鸟
- 释虫
- 释马
- 释木
- 释草
- 释天
《本草纲目》李时珍，1578 年成书
- 水
- 火
- 土
- 金石
- 草
- 谷
- 菜
- 果
- 木
- 服器
- 虫
- 鳞
- 介
- 禽
- 兽
- 人
《自然志》普林尼，77 年前后
- 卷 2 宇宙
- 卷 3–6 地理
- 卷 7 人
- 卷 8 陆上动物
- 卷 9 水中动物
- 卷 10 鸟
- 卷 11 昆虫
- 卷 12–19 树木与农作
- 卷 20–27 植物药
- 卷 28–32 动物药
- 卷 33–37 金属与石
《自然系统》林奈，第十版，1758
- 哺乳纲
- 鸟纲
- 两栖纲
- 鱼纲
- 昆虫纲
- 蠕虫纲
- 植物界
- 矿物界
RenaSci 学术名片蒋澈
- 编号
- 7
- 年份
- 2024
- 事件
- 提出“全球博学经验主义”研究
- 鉴定
- 博学经验主义、知识秩序、欧亚博物学、非共时比较
师承与同道
蒋澈的博士导师是吴国盛，博士后合作导师是张卜天；胡翌霖在《媒介史强纲领》的致谢里把他列为同门。他召集的“前现代与现代早期自然知识共同研究班”在主页上写道，面对这样的学术事业，“独学或自矜都有使人陷于孤陋的危险”。
吴国盛老师
北京大学博士导师；北大 2017 年优秀博士学位论文荣誉证书写明“您指导的蒋澈同学”（吴国盛新浪博客，2017 年 7 月 7 日）。
张卜天老师
2017 年起任其清华博士后合作导师（科学史系年鉴 2017）；胡翌霖《媒介史强纲领》致谢把二人同列为“同门”。
胡翌霖同门
《媒介史强纲领》致谢列他为同门；2024 年二人与严弼宸一起为“高山科学经典”导读《西方科学的起源》（科学史系年鉴 2024）。
王哲然同门
同在胡翌霖致谢所列同门之中，2020 年 6 月与他同月任清华科学史系助理教授（科学史系年鉴 2020）。
刘钝合作者
合写讨论拉斐尔《雅典学园》中毕达哥拉斯和欧几里得的文章，刊于《数学文化》2019 年（科学史系年鉴 2019）。
郑方磊合作者
共同建设欧洲古典语言系列课程，获 2021 年清华大学教学成果二等奖（科学史系年鉴 2021）。
徐保军合作者
《林奈传》译者；2019 年与他对谈《从方法到系统》，2022 年主持他的讲书会（清华新闻网 2019；搜狐 2022）。
唐志远合作者
生态摄影师，2014 年与他合著《酷虫野趣（口袋版）——直翅家族》（豆瓣书目页）。
邓涵学生
他指导的硕士研究生，二人合译《索利的阿拉托斯〈现象〉》，刊于《清华科史哲》2024 年（科学史系年鉴 2023；院系个人页）。
米歇尔·福柯思想资源
他 2016 年的综述认为，福柯率先提出近代早期博物学中有一次认识型转换。
布莱恩·欧格尔维思想资源
《描述的科学》作者，蒋澈 2021 年译出；其“博物学是文艺复兴的发明”论题是他反复讨论的起点。
洛兰·达斯顿、格兰·莫斯特思想资源
关于语文学史与科学史同构的论题，见他 2021 年系例会报告和 2022 年讲座幻灯片。
施塔凡·缪勒-维勒思想资源
修正林奈“本质主义叙事”的生物学史家之一，见他 2023 年关于“模式方法”的报告（科学史系年鉴 2023）。
这张名片是 RenaSci 的策展示例，由 Claude（Anthropic 的 AI 模型）根据蒋澈的公开著作、访谈、院系资料和纪念文章整理撰写，事实与引文经过联网核对，未经本人审阅。如有错漏，欢迎到反馈页指正，也可以选中文字直接批注。
左边的检索表和系统表是本页为导航编的，不是蒋澈的分类。图版来自 Wellcome Collection，均为公有领域。
RenaSci 学术名片：不罗列论文，而以问题为线索，策展一位学者的思想与成果。